Tốc độ:
1x
(QK7 Online) – Đảng ủy, Bộ Tư lệnh Quân khu, cấp ủy, chính ủy, chính trị viên, người chỉ huy các cơ quan, đơn vị LLVT Quân khu đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo quán triệt nghiêm túc, triển khai thực hiện Chỉ thị 124 và Đề án chặt chẽ với nhiều chủ trương, giải pháp đồng bộ, sáng tạo, hiệu quả, phát huy vai trò các tổ chức, lực lượng, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ, vững chắc trong công tác giáo dục chính trị (GDCT) tại đơn vị. Đó là nhận định của các đại biểu tại Hội nghị tổng kết 12 năm thực hiện Chỉ thị số 124 – CT/QUTW ngày 31/3/2011 của Thường vụ Quân ủy Trung ương (Chỉ thị 124) về tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo công tác GDCT tại đơn vị trong giai đoạn mới và 10 năm thực hiện Đề án “Đổi mới công tác giáo dục chính trị tại đơn vị trong giai đoạn mới” (Đề án) do Đảng ủy Quân khu 7 tổ chức vào sáng 15/5.
Trung tướng Trần Hoài Trung, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Quân khu chủ trì hội nghị. Dự hội nghị có các đồng chí trong Thường vụ Đảng ủy, Bộ Tư lệnh Quân khu, Thủ trưởng các cơ quan Quân khu; đại diện Cục Tuyên huấn, Tổng cục Chính trị QĐND Việt Nam.
Trung tướng Trần Hoài Trung, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Quân khu chủ trì hội nghị. Dự hội nghị có các đồng chí trong Thường vụ Đảng ủy, Bộ Tư lệnh Quân khu, Thủ trưởng các cơ quan Quân khu; đại diện Cục Tuyên huấn, Tổng cục Chính trị QĐND Việt Nam.
Thiếu tướng Hoàng Đình Chung, Ủy viên Thường vụ Đảng ủy Quân khu, Chủ nhiệm Chính trị Quân khu trình bày Báo cáo tổng kết 12 năm thực hiện Chỉ thị số 124 và 10 năm thực hiện Đề án của Đảng ủy Quân khu.
12 năm thực hiện Chỉ thị số 124 và 10 năm thực hiện Đề án, Đảng ủy, Bộ Tư lệnh Quân khu đã lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai thực hiện công tác GDCT theo Chỉ thị của Chủ nhiệm Tổng cục Chính trị, Hướng dẫn của Cục Tuyên huấn; chỉ đạo đổi mới nội dung GDCT theo quan điểm, đường lối, nghị quyết, chỉ thị của Đảng, nguyên tắc công tác tư tưởng, bảo đảm toàn diện, hài hòa về khối lượng kiến thức, phù hợp với trình độ nhận thức, đặc điểm, nhiệm vụ của từng đối tượng, có trọng tâm, trọng điểm, khả thi cao. Ngoài nội dung, chương trình do Tổng cục Chính trị qui định, các cấp trong LLVT Quân khu biên soạn 1.980 chuyên đề giáo dục bổ trợ, chú trọng vào lịch sử truyền thống đơn vị, địa phương; tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, quốc phòng, an ninh, đối ngoại.
Các cơ quan, đơn vị vận dụng linh hoạt, đa dạng hình thức GDCT theo Quy chế 438 của Tổng cục Chính trị; lấy đối tượng giáo dục làm trung tâm để nâng cao trình độ nhận thức, bản lĩnh chính trị, niềm tin, tình cảm, ý chí, trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ. Trong đó, chú trọng các hình thức: Nói chuyện chuyên đề, thông báo thời sự; sinh hoạt chính trị - tư tưởng; ngày chính trị, văn hóa tinh thần, ngày pháp luật; đọc báo, nghe đài, truyền thanh nội bộ, diễn đàn. Quân khu và các cơ quan, đơn vị tổ chức nhiều đợt sinh hoạt chính trị, sinh hoạt chuyên đề về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; đấu tranh phòng chống vi phạm kỷ luật, pháp luật; xây dựng, chỉnh đốn Đảng.
Các cơ quan, đơn vị vận dụng linh hoạt, đa dạng hình thức GDCT theo Quy chế 438 của Tổng cục Chính trị; lấy đối tượng giáo dục làm trung tâm để nâng cao trình độ nhận thức, bản lĩnh chính trị, niềm tin, tình cảm, ý chí, trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ. Trong đó, chú trọng các hình thức: Nói chuyện chuyên đề, thông báo thời sự; sinh hoạt chính trị - tư tưởng; ngày chính trị, văn hóa tinh thần, ngày pháp luật; đọc báo, nghe đài, truyền thanh nội bộ, diễn đàn. Quân khu và các cơ quan, đơn vị tổ chức nhiều đợt sinh hoạt chính trị, sinh hoạt chuyên đề về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; đấu tranh phòng chống vi phạm kỷ luật, pháp luật; xây dựng, chỉnh đốn Đảng.
Thủ trưởng Bộ Tư lệnh Quân khu, cơ quan Quân khu và các đại biểu dự hội nghị.
Cấp ủy, chỉ huy các cấp thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo triển khai qui hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, quản lý, sử dụng cán bộ nói chung và cán bộ chính trị nói riêng chặt chẽ, đúng qui định. Trong 12 năm qua, LLVT Quân khu đề nghị chuyển loại cán bộ chính trị 760 đồng chí. Đến nay, cán bộ chính trị đạt 101,97% (tăng 2,1% so với năm 2011). Công tác bồi dưỡng cán bộ giảng dạy chính trị được thực hiện nền nếp theo phân cấp. Quân khu tổ chức tốt Hội thi cán bộ giảng dạy chính trị giỏi, Hội thi báo cáo viên giỏi từ cấp cơ sở đến cấp Quân khu. Thông qua hội thi đánh giá được trình độ đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị, từ đó chỉ đạo xây dựng kế hoạch bồi dưỡng, giúp cán bộ khắc phục hạn chế, hoàn thiện nội dung, phương pháp giảng dạy chính trị.
Công tác kiểm tra nhận thức chính trị được tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, vận dụng sáng tạo hiệu quả nhiều hình thức phương pháp kiểm tra, trong đó tập trung 3 hình thức kiểm tra chủ yếu là: viết, vấn đáp, trắc nghiệm, coi trọng liên hệ trách nhiệm, gắn khả năng nhận thức lý luận với năng lực xử lý, vận dụng thực tiễn theo chức năng, nhiệm vụ. Kết quả kiểm tra hàng năm có 100% đạt yêu cầu, trong đó từ 77,71% đến 83,45% khá, giỏi.
Cùng với nguồn ngân sách và vật tư trên cấp, các cơ quan, đơn vị phát huy sức mạnh tổng hợp, huy động địa phương, cơ quan, doanh nghiệp hỗ trợ mua sắm trang thiết bị và củng cố, nâng cấp các công trình phục vụ công tác GDCT. Đến nay, đã xây dựng được 99 nhà (phòng) truyền thống; 112 phòng Hồ Chí Minh; 13 Câu lạc bộ quân nhân và 52 thư viện, phòng đọc, đảm bảo tốt cơ sở vật chất cho công tác GDCT ở đơn vị.
Các cơ quan, đơn vị chủ động nghiên cứu xây dựng mô hình mới, cách làm hay trong công tác GDCT. Nhiều mô hình có nội dung đa dạng, phong phú, hình thức linh hoạt, phù hợp, ứng dụng khoa học kỹ thuật làm cho người học dễ học tập và làm theo, được phổ biến rộng rãi trong LLVT Quân khu như: “5 chủ động trong công tác tư tưởng”, “Cán bộ, đảng viên dìu dắt quần chúng và cấp dưới”, “thi đua 3 nhất”, “Mỗi tuần một giờ học tập, nghiên cứu một văn bản quy phạm pháp luật”, “Mỗi ngày một điều luật, một lời dạy của Bác Hồ”, “Mỗi tối một câu hỏi, một đáp án chính trị bổ ích”, “Lời Bác dạy ngày này năm xưa”, “Ngày sách Việt Nam”….
Công tác kiểm tra nhận thức chính trị được tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, vận dụng sáng tạo hiệu quả nhiều hình thức phương pháp kiểm tra, trong đó tập trung 3 hình thức kiểm tra chủ yếu là: viết, vấn đáp, trắc nghiệm, coi trọng liên hệ trách nhiệm, gắn khả năng nhận thức lý luận với năng lực xử lý, vận dụng thực tiễn theo chức năng, nhiệm vụ. Kết quả kiểm tra hàng năm có 100% đạt yêu cầu, trong đó từ 77,71% đến 83,45% khá, giỏi.
Cùng với nguồn ngân sách và vật tư trên cấp, các cơ quan, đơn vị phát huy sức mạnh tổng hợp, huy động địa phương, cơ quan, doanh nghiệp hỗ trợ mua sắm trang thiết bị và củng cố, nâng cấp các công trình phục vụ công tác GDCT. Đến nay, đã xây dựng được 99 nhà (phòng) truyền thống; 112 phòng Hồ Chí Minh; 13 Câu lạc bộ quân nhân và 52 thư viện, phòng đọc, đảm bảo tốt cơ sở vật chất cho công tác GDCT ở đơn vị.
Các cơ quan, đơn vị chủ động nghiên cứu xây dựng mô hình mới, cách làm hay trong công tác GDCT. Nhiều mô hình có nội dung đa dạng, phong phú, hình thức linh hoạt, phù hợp, ứng dụng khoa học kỹ thuật làm cho người học dễ học tập và làm theo, được phổ biến rộng rãi trong LLVT Quân khu như: “5 chủ động trong công tác tư tưởng”, “Cán bộ, đảng viên dìu dắt quần chúng và cấp dưới”, “thi đua 3 nhất”, “Mỗi tuần một giờ học tập, nghiên cứu một văn bản quy phạm pháp luật”, “Mỗi ngày một điều luật, một lời dạy của Bác Hồ”, “Mỗi tối một câu hỏi, một đáp án chính trị bổ ích”, “Lời Bác dạy ngày này năm xưa”, “Ngày sách Việt Nam”….
Thượng tá Nguyễn Thành Trung, Chính ủy Bộ CHQS tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu phát biểu tại hội nghị.
Tham luận của các đại biểu dự hội nghị thể hiện sự thống nhất cao với dự thảo báo cáo tổng kết; phân tích làm rõ kết quả đạt được cũng như những hạn chế trong 12 năm triển khai thực hiện Chỉ thị 124 và Đề án, đồng thời đề xuất những nội dung, biện pháp để tiếp tục thực hiện tốt công tác GDCT tại đơn vị trong thời gian tới.
Trung tướng Trần Hoài Trung, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Quân khu phát biểu chỉ đạo tại hội nghị.
Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, thay mặt Đảng ủy, Bộ Tư lệnh Quân khu, Trung tướng Trần Hoài Trung, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Quân khu ghi nhận, đánh giá cao, biểu dương những kết quả đạt được trong đổi mới công tác GDCT trong LLVT Quân khu, đặc biệt là sự nỗ lực, đoàn kết, phấn đấu, tinh thần “tự lực, tự cường”, sáng tạo của đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị.
Trên cơ sở chỉ rõ, phân tích những hạn chế, khuyết điểm qua 12 năm thực hiện Chỉ thị 124, Đề án “Đổi mới công tác giáo dục chính trị tại đơn vị trong giai đoạn mới” và khái quát tình hình đặt ra cho công tác GDCT ở đơn vị trong thời gian tới, Trung tướng Trần Hoài Trung cho biết: Quân khu 7 vừa phải hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ Đảng, Nhà nước, Nhân dân, chế độ XHCN…còn phải lo cho dân, lo giúp bạn Campuchia. Vì thế, yêu cầu thống nhất nhận thức, kiên định, quyết tâm nêu cao tính tự lực, tự cường, sẵn sàng chiến đấu phải đạt một trình độ mới. Để đạt được điều đó, lãnh đạo, chỉ huy các cơ quan, đơn vị cần tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chỉ huy, chính ủy, chính trị viên, cơ quan chính trị các cấp trong việc đẩy mạnh thực hiện Đề án "Đổi mới công tác giáo dục chính trị tại đơn vị". Tiếp tục quán triệt, nhận thức sâu sắc về vị trí, tầm quan trọng và yêu cầu cấp thiết của việc đổi mới công tác GDCT tại đơn vị trong giai đoạn mới. Giáo dục cho mọi cán bộ, chiến sĩ nhận thức rõ công tác GDCT là nội dung trọng tâm, là phương thức cơ bản xây dựng bản lĩnh chính trị, niềm tin; là phương pháp cách mạng của Đảng xây dựng nhân tố chính trị tinh thần, là một khoa học, một nghệ thuật… xác định đúng vị trí chiến lược trọng điểm Quân khu 7. Từ đó, xây dựng động cơ, trách nhiệm, ý thức tự giác của mọi cán bộ, chiến sĩ trong học tập chính trị.
Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, toàn diện, đồng bộ nội dung, chương trình, hình thức, phương pháp GDCT. Các cơ quan, đơn vị cần tập trung rà soát, điều chỉnh, xây dựng chương trình, nội dung giáo dục chính trị phù hợp với thực tiễn của từng đối tượng, tăng cường giáo dục truyền thống vẻ vang của Quân đội, Quân khu và cơ quan, đơn vị, để cán bộ, chiến sĩ hiểu rõ chức năng, nhiệm vụ của Quân đội, của LLVT.
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ trực tiếp làm công tác GDCT tại đơn vị. Cán bộ phải giỏi, phải nhiều kiến thức bộ đội mới hiểu, mới giỏi. Quan tâm lựa chọn, chăm lo bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác giáo dục chính trị toàn diện, cả về bản lĩnh chính trị, phẩm chất, năng lực và kinh nghiệm. Muốn làm tốt công tác GDCT, cán bộ phải vững vàng, bám sát thực tiễn, luôn luôn đi trước, đổi mới sáng tạo, phát huy sức mạnh tổng hợp. Đội ngũ cán bộ chính trị phải nắm chắc qui trình, phương pháp GDCT. Mỗi bài giảng phải đủ các yếu tố: Đúng đường lối, đúng đối tượng, có tính chiến đấu định hướng cao và đầy ắp thông tin.
Kết hợp chặt chẽ công tác GDCT với nhiệm vụ đấu tranh chống “diễn biến hòa bình”, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ. Các đơn vị cần nghiên cứu, nâng cao chất lượng lực lượng tham gia đấu tranh trên không gian mạng, tích cực phản bác quan điểm sai trái, thù địch, kịp thời cung cấp cho cán bộ, chiến sĩ những thông tin về âm mưu, thủ đoạn, hoạt động chống phá của các thế lực thù địch và những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ.
Phát huy sức mạnh tổng hợp trong công tác GDCT tại đơn vị. Cấp ủy, chỉ huy các cấp phải luôn đặt công tác GDCT trong tổng thể mối quan hệ với các mặt công tác khác, bảo đảm có sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả cao trong tham mưu, chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện Chỉ thị 124 và Đề án. Việc đổi mới GDCT phải gắn với đổi mới, nâng cao chất lượng huấn luyện chiến đấu, quản lý tư tưởng, kỷ luật và công tác tổ chức, chính sách, chăm lo đời sống vật chất, tinh thần của bộ đội.
Trên cơ sở chỉ rõ, phân tích những hạn chế, khuyết điểm qua 12 năm thực hiện Chỉ thị 124, Đề án “Đổi mới công tác giáo dục chính trị tại đơn vị trong giai đoạn mới” và khái quát tình hình đặt ra cho công tác GDCT ở đơn vị trong thời gian tới, Trung tướng Trần Hoài Trung cho biết: Quân khu 7 vừa phải hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ Đảng, Nhà nước, Nhân dân, chế độ XHCN…còn phải lo cho dân, lo giúp bạn Campuchia. Vì thế, yêu cầu thống nhất nhận thức, kiên định, quyết tâm nêu cao tính tự lực, tự cường, sẵn sàng chiến đấu phải đạt một trình độ mới. Để đạt được điều đó, lãnh đạo, chỉ huy các cơ quan, đơn vị cần tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chỉ huy, chính ủy, chính trị viên, cơ quan chính trị các cấp trong việc đẩy mạnh thực hiện Đề án "Đổi mới công tác giáo dục chính trị tại đơn vị". Tiếp tục quán triệt, nhận thức sâu sắc về vị trí, tầm quan trọng và yêu cầu cấp thiết của việc đổi mới công tác GDCT tại đơn vị trong giai đoạn mới. Giáo dục cho mọi cán bộ, chiến sĩ nhận thức rõ công tác GDCT là nội dung trọng tâm, là phương thức cơ bản xây dựng bản lĩnh chính trị, niềm tin; là phương pháp cách mạng của Đảng xây dựng nhân tố chính trị tinh thần, là một khoa học, một nghệ thuật… xác định đúng vị trí chiến lược trọng điểm Quân khu 7. Từ đó, xây dựng động cơ, trách nhiệm, ý thức tự giác của mọi cán bộ, chiến sĩ trong học tập chính trị.
Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, toàn diện, đồng bộ nội dung, chương trình, hình thức, phương pháp GDCT. Các cơ quan, đơn vị cần tập trung rà soát, điều chỉnh, xây dựng chương trình, nội dung giáo dục chính trị phù hợp với thực tiễn của từng đối tượng, tăng cường giáo dục truyền thống vẻ vang của Quân đội, Quân khu và cơ quan, đơn vị, để cán bộ, chiến sĩ hiểu rõ chức năng, nhiệm vụ của Quân đội, của LLVT.
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ trực tiếp làm công tác GDCT tại đơn vị. Cán bộ phải giỏi, phải nhiều kiến thức bộ đội mới hiểu, mới giỏi. Quan tâm lựa chọn, chăm lo bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác giáo dục chính trị toàn diện, cả về bản lĩnh chính trị, phẩm chất, năng lực và kinh nghiệm. Muốn làm tốt công tác GDCT, cán bộ phải vững vàng, bám sát thực tiễn, luôn luôn đi trước, đổi mới sáng tạo, phát huy sức mạnh tổng hợp. Đội ngũ cán bộ chính trị phải nắm chắc qui trình, phương pháp GDCT. Mỗi bài giảng phải đủ các yếu tố: Đúng đường lối, đúng đối tượng, có tính chiến đấu định hướng cao và đầy ắp thông tin.
Kết hợp chặt chẽ công tác GDCT với nhiệm vụ đấu tranh chống “diễn biến hòa bình”, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ. Các đơn vị cần nghiên cứu, nâng cao chất lượng lực lượng tham gia đấu tranh trên không gian mạng, tích cực phản bác quan điểm sai trái, thù địch, kịp thời cung cấp cho cán bộ, chiến sĩ những thông tin về âm mưu, thủ đoạn, hoạt động chống phá của các thế lực thù địch và những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ.
Phát huy sức mạnh tổng hợp trong công tác GDCT tại đơn vị. Cấp ủy, chỉ huy các cấp phải luôn đặt công tác GDCT trong tổng thể mối quan hệ với các mặt công tác khác, bảo đảm có sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả cao trong tham mưu, chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc việc thực hiện Chỉ thị 124 và Đề án. Việc đổi mới GDCT phải gắn với đổi mới, nâng cao chất lượng huấn luyện chiến đấu, quản lý tư tưởng, kỷ luật và công tác tổ chức, chính sách, chăm lo đời sống vật chất, tinh thần của bộ đội.
Trung tướng Trần Hoài Trung, Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Quân khu tặng Bằng khen cho các tập thể có thành tích xuất sắc trong 12 năm thực hiện Chỉ thị 124 và 10 năm thực hiện Đề án.
Thiếu tướng Trần Vinh Ngọc, Ủy viên Thường vụ Đảng ủy Quân khu, Phó Chính ủy Quân khu tặng Bằng khen cho các tập thể có thành tích xuất sắc trong 12 năm thực hiện Chỉ thị 124 và 10 năm thực hiện Đề án.
Thiếu tướng Trần Vinh Ngọc, Ủy viên Thường vụ Đảng ủy Quân khu, Phó Chính ủy Quân khu tặng Bằng khen cho các tập thể có thành tích xuất sắc trong 12 năm thực hiện Chỉ thị 124 và 10 năm thực hiện Đề án.
Tại hội nghị, Bộ Tư lệnh Quân khu tặng Bằng khen cho 26 tập thể, 26 cá nhân; đề nghị Bộ Quốc phòng tặng Bằng khen 3 tập thể, 3 cá nhân, Tổng cục Chính trị tặng Bằng khen 3 tập thể, 4 cá nhân thuộc LLVT Quân khu có thành tích xuất sắc trong 12 năm thực hiện Chỉ thị 124 và 10 năm thực hiện Đề án “Đổi mới công tác giáo dục chính trị tại đơn vị trong giai đoạn mới”.
Tấn Chí
.jpg)
.jpg)
