Tốc độ:
1x
(QK7 Online) - Chiều 29/12, Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh Trường Đại học Tôn Đức Thắng tổ chức khai mạc Hội thi giảng viên dạy giỏi môn Giáo dục quốc phòng và an ninh (GDQP&AN) năm học 2025–2026.
Hội thi giảng viên dạy giỏi môn GDQP&AN năm học 2025–2026 nhằm đánh giá thực chất trình độ, năng lực sư phạm của đội ngũ giảng viên thuộc Trung tâm, đồng thời tạo cơ hội để giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm và sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học. Hội thi cũng giúp Trung tâm lựa chọn những giảng viên xuất sắc, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn học GDQP&AN. Đồng thời, tuyển chọn và bồi dưỡng giảng viên chuẩn bị cho hội thi giáo viên, giảng viên dạy giỏi môn học GDQP&AN toàn quốc thời gian tới.
Thạc sĩ Ngô Quốc Thới, Phó Giám đốc Trung tâm phát biểu khai mạc.
Nội dung thi gồm 4 phần: Thi hiểu biết chung; Thi điều lệnh đội ngũ, điều lệnh quản lý bộ đội; Thi thực hành giảng bài; Thi bắn súng AK bài 1. Theo đó, phần thi hiểu biết chung sẽ tập trung vào các kiến thức cơ bản về đường lối quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân; Quan điểm, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về quốc phòng và an ninh; Xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh nhân dân vững chắc. Phần thi thực hành giảng bài gồm lý luận chính trị và thực hành quân sự. Thí sinh dự thi chuẩn bị 2 bài giảng với thời lượng 60 phút, có kế hoạch giảng bài được phê duyệt, có giáo án giảng bản giấy và giáo án điện tử.
Các thí sinh tham gia phần thi Điều lệnh đội ngũ.
Phát biểu khai mạc hội thi, Thạc sĩ Ngô Quốc Thới, Phó Giám đốc Trung tâm nhấn mạnh: Hội thi mang ý nghĩa thiết thực nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm của đội ngũ giảng viên đối với nhiệm vụ GDQP&AN cho học sinh, sinh viên. Qua đó, tiếp tục khẳng định vai trò, vị trí quan trọng của môn GDQP&AN trong hệ thống giáo dục quốc dân, góp phần bồi dưỡng lòng yêu nước, ý thức trách nhiệm công dân, tinh thần sẵn sàng bảo vệ Tổ quốc cho thế hệ trẻ. Thông qua hội thi, các giảng viên có điều kiện giao lưu, trao đổi kinh nghiệm, học hỏi những phương pháp giảng dạy hiệu quả, từng bước đổi mới nội dung và hình thức tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của người học.
Hữu Tân
