(QK7 Online) - Ngày 4/12, Quân khu 7 tổ chức tọa đàm đánh giá chất lượng cán bộ đã qua đào tạo các học viện, nhà trường trong và ngoài Quân đội. Thiếu tướng Đỗ Văn Bảnh, Chủ nhiệm Chính trị Quân khu chủ trì buổi tọa đàm.
Trong thời gian qua, đội ngũ cán bộ, sĩ quan trong lực lượng vũ trang Quân khu 7 đều được đào tạo bài bản ở các học viện, nhà trường trong và ngoài Quân đội. Trình độ đại học, cao đẳng chiếm 95,4%, trong đó có 4,07% trình độ sau đại học. Nhìn chung, đội ngũ cán bộ, sĩ quan Quân khu 7 đã qua đào tạo đều đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. Trên từng mặt công tác, đội ngũ cán bộ, sĩ quan đều nêu cao tinh thần tự học, tự rèn, tự nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, năng lực quản lý, chỉ huy khá…
Trong thời gian qua, đội ngũ cán bộ, sĩ quan trong lực lượng vũ trang Quân khu 7 đều được đào tạo bài bản ở các học viện, nhà trường trong và ngoài Quân đội. Trình độ đại học, cao đẳng chiếm 95,4%, trong đó có 4,07% trình độ sau đại học. Nhìn chung, đội ngũ cán bộ, sĩ quan Quân khu 7 đã qua đào tạo đều đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. Trên từng mặt công tác, đội ngũ cán bộ, sĩ quan đều nêu cao tinh thần tự học, tự rèn, tự nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức tốt, năng lực quản lý, chỉ huy khá…
Sĩ quan trẻ mới ra trường về công tác tại Quân khu 7
Chủ tịch Hồ Chí Minh từng căn dặn chúng ta: “Cán bộ là cái gốc của mọi công việc”, “muôn việc thành công hoặc thất bại đều do cán bộ tốt hoặc kém”. Chính vì vậy, trong thời gian qua, Thường vụ Đảng ủy, Bộ Tư lệnh Quân khu 7 luôn có sự quan tâm đặc biệt đối với công tác cán bộ, như xây dựng qui chế lãnh đạo, quy hoạch công tác cán bộ, đề bạt, bổ nhiệm, luân chuyển cán bộ… đúng nguyên tắc, qui trình. Phát huy cao vai trò tiền phong gương mẫu của đội ngũ cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ chủ trì. Kết hợp chặt chẽ giữa xây dựng đội ngũ đảng viên với xây dựng đội ngũ cán bộ; chú trọng bồi dưỡng nâng cao trình độ mọi mặt với bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực tiến hành công tác đảng, công tác chính trị; vừa xây dựng ý thức trách nhiệm, vừa bồi dưỡng nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống, “nói đi đôi với làm” cho đội ngũ cán bộ, đảng viên nói chung, cán bộ chủ trì nói riêng. Thường xuyên quan tâm, tạo điều kiện để đội ngũ cán bộ tự học, tự rèn, tự nâng cao trình độ; đồng thời quan tâm nâng cao đời sống vật chất tinh thần; đời sống hậu phương bộ đội. Do đó chất lượng đội ngũ cán bộ ngày càng chuyển biến rõ nét, thể hiện vai trò trách nhiệm ngày càng cao, có phẩm chất và năng lực đáp ứng ngày càng tốt hơn với yêu cầu nhiệm vụ.
Nhìn chung, đội ngũ cán bộ, sĩ quan Quân khu 7 đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình hiện nay
Phát biểu tại tọa đàm, Đại tá Phan Văn Xựng, Phó Chính ủy Bộ Tư lệnh TPHCM cho rằng: Để tiếp tục xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới, trước hết phải đổi mới chương trình đào tạo tại các học viện, nhà trường, tích hợp chương trình đào tạo dài hạn lớp chỉ huy tham mưu binh chủng hợp thành và chỉ huy trưởng quân sự địa phương cấp huyện thành một loại hình đào tạo chỉ huy tham mưu cấp trung đoàn, huyện. Thứ hai, đội ngũ giáo viên nhà trường cần tăng cường thời gian đi thực tế tại các đơn vị để gắn kết chặt chẽ giữa lí luận bài giảng và thực tế huấn luyện, giữa nhà trường và đơn vị.
Đại tá Hà Công Chờ, Phó Chính ủy Trường Quân sự Quân khu 7 nhấn mạnh: Với phương châm “Nhà trường phải đi trước đơn vị”, các học viện, nhà trường phải nâng cao chất lượng toàn diện, chuẩn hóa đội ngũ cán bộ, giảng viên. Trong giáo dục, đào tạo, phải chú trọng giáo dục bản lĩnh, đạo đức, lối sống, tác phong quân nhân... cho sĩ quan cấp phân đội để khi về đơn vị công tác phát huy hết tinh thần trách nhiệm, an tâm tư tưởng, gắn bó với đơn vị.
Tại buổi tọa đàm, nhiều ý kiến đã thẳng thắn nhìn nhận, đi sâu phân tích những hạn chế, thiếu sót của đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ trẻ, như: tinh thần tự học, tự rèn chưa cao; khả năng ngoại ngữ, tin học, khả năng diễn đàn, nói chuyện trước đám đông còn hạn chế; ngại công tác ở những nơi khó khăn, gian khổ; tinh thần phấn đấu chưa cao... Đối với chương trình đào tạo ở các học viện, nhà trường còn nặng về lý thuyết, yếu về thực hành, thời gian đưa học viên đi thực tế chưa nhiều. Nội dung đào tạo vừa thừa, vừa thiếu. Nhiều loại hình đào tạo được mở ra nhưng chưa gắn với việc chuẩn hóa bằng cấp theo tiêu chuẩn chung của Bộ GD-ĐT... Từ thực tế đó, các đại biểu kiến nghị: Bộ Quốc phòng nghiên cứu tích hợp chương trình đào tạo chức danh cán bộ chỉ huy tham mưu, binh chủng hợp thành và quân sự địa phương có tích hợp cao cấp lý luận chính trị; bổ sung vào chương trình đào tạo các nội dung như pháp luật, kinh tế - quốc phòng, kiến thức về xây dựng, chỉ huy, điều hành diễn tập khu vực phòng thủ, trình độ ngoại ngữ, tin học... Tăng cường rèn luyện thể lực, các kỹ năng mềm, phương pháp chỉ huy quản lý, nắm bắt, giải quyết tư tưởng bộ đội...
Đại tá Hà Công Chờ, Phó Chính ủy Trường Quân sự Quân khu 7 nhấn mạnh: Với phương châm “Nhà trường phải đi trước đơn vị”, các học viện, nhà trường phải nâng cao chất lượng toàn diện, chuẩn hóa đội ngũ cán bộ, giảng viên. Trong giáo dục, đào tạo, phải chú trọng giáo dục bản lĩnh, đạo đức, lối sống, tác phong quân nhân... cho sĩ quan cấp phân đội để khi về đơn vị công tác phát huy hết tinh thần trách nhiệm, an tâm tư tưởng, gắn bó với đơn vị.
Tại buổi tọa đàm, nhiều ý kiến đã thẳng thắn nhìn nhận, đi sâu phân tích những hạn chế, thiếu sót của đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ trẻ, như: tinh thần tự học, tự rèn chưa cao; khả năng ngoại ngữ, tin học, khả năng diễn đàn, nói chuyện trước đám đông còn hạn chế; ngại công tác ở những nơi khó khăn, gian khổ; tinh thần phấn đấu chưa cao... Đối với chương trình đào tạo ở các học viện, nhà trường còn nặng về lý thuyết, yếu về thực hành, thời gian đưa học viên đi thực tế chưa nhiều. Nội dung đào tạo vừa thừa, vừa thiếu. Nhiều loại hình đào tạo được mở ra nhưng chưa gắn với việc chuẩn hóa bằng cấp theo tiêu chuẩn chung của Bộ GD-ĐT... Từ thực tế đó, các đại biểu kiến nghị: Bộ Quốc phòng nghiên cứu tích hợp chương trình đào tạo chức danh cán bộ chỉ huy tham mưu, binh chủng hợp thành và quân sự địa phương có tích hợp cao cấp lý luận chính trị; bổ sung vào chương trình đào tạo các nội dung như pháp luật, kinh tế - quốc phòng, kiến thức về xây dựng, chỉ huy, điều hành diễn tập khu vực phòng thủ, trình độ ngoại ngữ, tin học... Tăng cường rèn luyện thể lực, các kỹ năng mềm, phương pháp chỉ huy quản lý, nắm bắt, giải quyết tư tưởng bộ đội...
Thiếu tướng Đỗ Văn Bảnh, Chủ nhiệm Chính trị Quân khu 7 phát biểu tại tọa đàm
Thiếu tướng Đỗ Văn Bảnh, Chủ nhiệm Chính trị Quân khu khẳng định: Việc xây dựng đội ngũ cán bộ đáp ứng tiêu chí theo Quy định 842 của Quân ủy Trung ương về “tiêu chuẩn chức danh, tiêu chí đánh giá, xếp loại cán bộ trong Quân đội nhân dân Việt Nam”, Chỉ thị 89 của Bộ Quốc phòng “về một số nhiệm vụ cấp bách nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống nhà trường Quân đội” và Đề án của Quân ủy Trung ương “về xây dựng đội ngũ cán bộ các cấp, nhất là cấp chiến dịch, chiến lược, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới” sẽ ban hành vào đầu năm 2019, đã đặt ra nhiều vấn đề cần quan tâm. Để thực hiện tốt công tác cán bộ, Thường vụ Đảng ủy, Bộ Tư lệnh Quân khu đề nghị cấp ủy, chỉ huy các đơn vị có sự quan tâm, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, tạo điều kiện thuận lợi cho sĩ quan trẻ được trui rèn, thử thách để tiến bộ, trưởng thành. Coi trọng công tác xây dựng, quy hoạch cán bộ chỉ huy, quản lý các cấp, tích cực luân chuyển cán bộ giữa các cơ quan, đơn vị, địa phương, nhà trường. Đồng thời có sự phối hợp chặt chẽ giữa đơn vị - địa phương; đơn vị - nhà trường trong việc bồi dưỡng, nâng cao trình độ mọi mặt cho đội ngũ cán bộ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.
Tuấn Minh
DỰ BÁO THỜI TIẾT
