(QK7 Online) - Những năm qua, nhận thức rõ nhiệm vụ và trách nhiệm, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Trường Quân sự Quân khu tập trung lãnh đạo, chỉ đạo triển khai nhiều giải pháp nhằm đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo.
Đảm bảo “3 thực chất” trong dạy và học
Với phương châm “Lấy người học làm trung tâm”, nhà trường tập trung đổi mới toàn diện, trọng tâm là đổi mới phương pháp dạy, học, xây dựng bài giảng sát từng đối tượng học viên, sinh viên, bảo đảm đồng bộ, chuyên sâu; vận dụng phương pháp dạy và học tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học, khắc phục lối truyền thụ áp đặt, một chiều. Trong quá trình lên lớp hay các buổi ngoại khóa, nhà trường đều yêu cầu đa dạng hóa cách tiếp cận, gắn lý luận với thực tiễn hoạt động quân sự, quốc phòng địa phương; khuyến khích học viên trao đổi, học tập lẫn nhau về kinh nghiệm thực tiễn, tạo môi trường giáo dục dân chủ.
Đảm bảo “3 thực chất” trong dạy và học
Với phương châm “Lấy người học làm trung tâm”, nhà trường tập trung đổi mới toàn diện, trọng tâm là đổi mới phương pháp dạy, học, xây dựng bài giảng sát từng đối tượng học viên, sinh viên, bảo đảm đồng bộ, chuyên sâu; vận dụng phương pháp dạy và học tích cực, phát huy tính chủ động, sáng tạo và khả năng vận dụng kiến thức, kỹ năng của người học, khắc phục lối truyền thụ áp đặt, một chiều. Trong quá trình lên lớp hay các buổi ngoại khóa, nhà trường đều yêu cầu đa dạng hóa cách tiếp cận, gắn lý luận với thực tiễn hoạt động quân sự, quốc phòng địa phương; khuyến khích học viên trao đổi, học tập lẫn nhau về kinh nghiệm thực tiễn, tạo môi trường giáo dục dân chủ.
Học viên kiểm tra bắn đạn thật.
Để đảm bảo tính hiệu quả, khách quan trong kiểm tra, thực hành, nhà trường tích cực triển khai các biện pháp như thường xuyên kiểm tra, dự giờ giảng nhằm phát hiện, chấn chỉnh và khắc phục những hạn chế, bất cập trong giảng dạy; thực hiện nghiêm quy trình chuẩn bị, thông qua và thực hiện một bài giảng; đổi mới hình thức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả theo hướng “3 thực chất” - “Dạy thực chất, học thực chất, đánh giá thực chất” , lấy kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh là một tiêu chí quan trọng để đánh giá chất lượng dạy và học của cán bộ, học viên, mức độ hoàn thành nhiệm vụ của từng tập thể và cá nhân.
Trong 5 năm qua (2015-2020), nhà trường tiếp nhận, đào tạo, giáo dục, bồi dưỡng 111.662 học viên, sinh viên với kết quả tốt nghiệp 100% đạt yêu cầu, tỷ lệ khá, giỏi, xuất sắc đạt 75,86%; 100% học viên có đủ trình độ kiến thức, năng lực chuyên môn, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ khi về đơn vị.
Chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý
Để thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục, đào tạo, Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường luôn coi trọng công tác xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, xác định đây là lực lượng giữ vị trí then chốt, có ý nghĩa quyết định đến chất lượng giáo dục, đào tạo. Bởi vậy, nhà trường tích cực phát hiện những cán bộ có phẩm chất đạo đức và năng lực phù hợp; quan tâm lựa chọn, cử cán bộ, giáo viên đủ tiêu chuẩn đi đào tạo tại các trường trong và ngoài Quân đội. Chú trọng xây dựng đội ngũ giáo viên có số lượng hợp lý, có trình độ, năng lực, kỹ năng sư phạm và sử dụng thành thạo phương tiện kỹ thuật dạy - học hiện đại, trình độ ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ.
Nhà trường khuyến khích cán bộ, giáo viên tích cực phát huy sáng kiến, nghiên cứu khoa học, ứng dụng phương pháp, phương tiện giảng dạy hiện đại; đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học phục vụ quản lý, huấn luyện, giáo dục, đào tạo.
Xây dựng nhà trường vững mạnh toàn diện
Những năm qua, nhà trường triển khai nhiều giải pháp xây dựng đơn vị vững mạnh về mọi mặt, sát với tình hình thực tiễn. Nổi bật là trong công tác nắm, định hướng nhận thức, hướng dẫn hành động cho cán bộ, học viên, hạ sĩ quan, chiến sĩ. Xây dựng nhà trường chính quy, chấp hành kỷ luật, bảo đảm an toàn tuyệt đối về người và trang thiết bị.
Tích cực đổi mới phương pháp học tập, nghiên cứu lý luận cho cán bộ, đảng viên; xây dựng nội bộ dân chủ, đoàn kết, thống nhất; chất lượng sinh hoạt Đảng, năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của cấp ủy, chi bộ được nâng lên; 100% cán bộ, đảng viên có phẩm chất chính trị, đạo đức, gương mẫu, đi đầu trong thực hiện nhiệm vụ; đội ngũ cán bộ, chủ trì các cấp phát huy tốt vai trò trách nhiệm, nêu gương trước quần chúng và cấp dưới, không để xảy ra “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ.
Đại tá Trương Văn Vinh, Chính ủy nhà trường cho biết: “Thời gian tới, Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường xác định tập trung vào 3 khâu đột phá: Đẩy mạnh ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học, tiếp cận xây dựng nhà trường thông minh và bảo đảm “3 thực chất” trong giáo dục, đào tạo. Xây dựng nhà trường chính quy, mẫu mực, giữ nghiêm kỷ luật Quân đội, pháp luật Nhà nước. Đổi mới phương pháp, tác phong công tác, nâng cao năng lực lãnh đạo toàn diện của cấp ủy các cấp. Trong đó, tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, lấy đây là trọng tâm đột phá và là “cú hích” để nhà trường hoàn thành tốt các nhiệm vụ khác”.
Trong 5 năm qua (2015-2020), nhà trường tiếp nhận, đào tạo, giáo dục, bồi dưỡng 111.662 học viên, sinh viên với kết quả tốt nghiệp 100% đạt yêu cầu, tỷ lệ khá, giỏi, xuất sắc đạt 75,86%; 100% học viên có đủ trình độ kiến thức, năng lực chuyên môn, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ khi về đơn vị.
Chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý
Để thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục, đào tạo, Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường luôn coi trọng công tác xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, xác định đây là lực lượng giữ vị trí then chốt, có ý nghĩa quyết định đến chất lượng giáo dục, đào tạo. Bởi vậy, nhà trường tích cực phát hiện những cán bộ có phẩm chất đạo đức và năng lực phù hợp; quan tâm lựa chọn, cử cán bộ, giáo viên đủ tiêu chuẩn đi đào tạo tại các trường trong và ngoài Quân đội. Chú trọng xây dựng đội ngũ giáo viên có số lượng hợp lý, có trình độ, năng lực, kỹ năng sư phạm và sử dụng thành thạo phương tiện kỹ thuật dạy - học hiện đại, trình độ ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ.
Nhà trường khuyến khích cán bộ, giáo viên tích cực phát huy sáng kiến, nghiên cứu khoa học, ứng dụng phương pháp, phương tiện giảng dạy hiện đại; đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học phục vụ quản lý, huấn luyện, giáo dục, đào tạo.
Xây dựng nhà trường vững mạnh toàn diện
Những năm qua, nhà trường triển khai nhiều giải pháp xây dựng đơn vị vững mạnh về mọi mặt, sát với tình hình thực tiễn. Nổi bật là trong công tác nắm, định hướng nhận thức, hướng dẫn hành động cho cán bộ, học viên, hạ sĩ quan, chiến sĩ. Xây dựng nhà trường chính quy, chấp hành kỷ luật, bảo đảm an toàn tuyệt đối về người và trang thiết bị.
Tích cực đổi mới phương pháp học tập, nghiên cứu lý luận cho cán bộ, đảng viên; xây dựng nội bộ dân chủ, đoàn kết, thống nhất; chất lượng sinh hoạt Đảng, năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của cấp ủy, chi bộ được nâng lên; 100% cán bộ, đảng viên có phẩm chất chính trị, đạo đức, gương mẫu, đi đầu trong thực hiện nhiệm vụ; đội ngũ cán bộ, chủ trì các cấp phát huy tốt vai trò trách nhiệm, nêu gương trước quần chúng và cấp dưới, không để xảy ra “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ.
Đại tá Trương Văn Vinh, Chính ủy nhà trường cho biết: “Thời gian tới, Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường xác định tập trung vào 3 khâu đột phá: Đẩy mạnh ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học, tiếp cận xây dựng nhà trường thông minh và bảo đảm “3 thực chất” trong giáo dục, đào tạo. Xây dựng nhà trường chính quy, mẫu mực, giữ nghiêm kỷ luật Quân đội, pháp luật Nhà nước. Đổi mới phương pháp, tác phong công tác, nâng cao năng lực lãnh đạo toàn diện của cấp ủy các cấp. Trong đó, tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, lấy đây là trọng tâm đột phá và là “cú hích” để nhà trường hoàn thành tốt các nhiệm vụ khác”.
Từ năm 2015 đến nay, Trường Quân sự Quân khu có 698 tập thể, 3.710 cá nhân có thành tích xuất sắc trong học tập, công tác được Bộ Quốc phòng, Quân khu và nhà trường khen thưởng. Nhà trường được Chủ tịch nước tặng Huân chương Bảo vệ Tổ quốc hạng Ba; được Thủ tướng Chính phủ tặng bằng khen và Bộ Quốc phòng, Bộ Tư lệnh Quân khu tặng cờ thi đua...
Quỳnh Nhi
DỰ BÁO THỜI TIẾT
